Campos de formación y trabajo profesional

 

 

1

Comunicación Educativa

Medios y Tic. en el escenario educativo

María Alejandra Huerta García

Matutino

2

Curriculum

Desarrollo curricular para la innovación educativa

Samuel Ubaldo Pérez

Matutino

3

Curriculum

Curriculum e intervención educativa: temas emergentes

Teresa de Jesús Negrete Arteaga

Vespertino

4

Curriculum

Pedagogía imaginativa

Mónica García Pelayo

Matutino

5

Curriculum

Acompañamiento en prácticas de información

José Antonio Serrano Castañeda

Matutino

6

Docencia

Formación y práctica docente

Alicia Lily Carvajal Juárez

Matutino

7

Docencia

Formación pedagógica y práctica docente

Luis Quintanilla González

Matutino

8

Docencia

Enseñanza de las ciencias sociales y formación ciudadana

Víctor Gómez Gerardo

Matutino

9

Docencia

Intervención e innovación docente

Marco António Rojano Fernández

Vespertino

10

Docencia

Historia de la educación y educación histórica

Belinda Arteaga Castillo

Vespertino

11

Docencia

Investigación educativa, teoría pedagógica y práctica docente

Jeannette Escalera Bourillon

Vespertino 

12

Orientación Educativa

Adolescencia y juventud. Estrategias de orientación

Raúl Anzaldúa Arce

Matutino

13

Orientación Educativa

Orientación educativa

Mario Flores Girón

Vespertino

14

Orientación Educativa

Orientación para contextos inclusivos y prevención de la violencia en la educación 

Margarita Elena Tapia Follem

Vespertino

15

Orientación Educativa

Orientación educativa: procesos psicosociales

Pilar Cardoza Morales

Matutino

16

Proyectos Educativos

Educación inclusiva

Alvarez Balandra Cristóbal Arturo

Matutino

17

Proyectos Educativos

Práctica educativa y pedagogía social

Rocío Moreno Oscos

Matutino/Vespertino

18

Proyectos Educativos

Proyectos de innovación y gestión pedagógica

Cuauhtémoc Guerrero Araiza

Matutino

 

 

             

 

 EL ÁREA ACADÉMICA 5. TEORÍA PEDAGÓGICA Y FORMACIÓN DOCENTE,

Y EL PROGRAMA EDUCATIVO DE LA LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA

 

CONVOCAN

 

A los docentes interesados en participar en el Proceso de Diseño de Opciones de Campo y organización de la Tercera Fase para el ciclo 2017 - 2018

 

PROPOSITOS:

  • Revisar los documentos de Lineamientos para la elaboración de opciones de campo en la tercera fase, y organizar a los grupos de 7º y 8º semestres de la Licenciatura en Pedagogía.
  • Desarrollar un taller de acompañamiento para el diseño de nuevas, revisión de las existentes y aprobación de opciones de campo de tercera fase.
  • Diseño, revisión y difusión de opciones de campo para ofrecerlos a los estudiantes que cursarán 7º y 8º semestres.
  • Organizar los grupos de 7º y 8º semestres de la Licenciatura en Pedagogía para el ciclo escolar 2017-2018.

 

PRIMERA ETAPA

Revisión del documento de Lineamientos para la elaboración de opciones de campo en la tercera fase, y organización de grupos de 7º y 8º semestres.

 

Actividad:

  • Revisión y análisis de los Lineamientos para la elaboración de opciones de campo y organización de grupos de 7º y 8º semestres. (Noviembre – diciembre 2016; enero 2017)

 

SEGUNDA ETAPA

 Diseño y registro de opciones de campo.

 

Actividad:

Realizar un taller de acompañamiento para el diseño, revisión y aprobación de opciones de campo para 7º y 8º semestres (6 al 10 de marzo).

 

 

  • Registro de opciones de campo aprobadas con el responsable del programa educativo Licenciatura en Pedagogía.

Fecha límite de registro de propuestas aprobadas el viernes 17 de marzo a las 15 horas, en el cubículo 270 y 271, o en el correo: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Entregar en versión impresa y digital.

 

NOTA: NO HABRÁ PRÓRROGA DE REGISTRO

 

TERCERA ETAPA

Difusión de opciones de tercera fase del 21 al 24 de marzo

 

Actividades:

  • Publicación de las propuestas de opciones de campo registradas en el sitio web http://pedagogia.upn.mx, a partir del 21 de marzo.
  • Presentación de opciones de campo a los estudiantes de 6º semestre, en el Auditorio Lauro Aguirre los días 29,30 y 31 de marzo

 

CUARTA ETAPA

Organización de grupos de 7º y 8º semestres por opciones de campo.

 

Actividades:

  • Entrega de formatos requisitados para la selección de opciones de campo por parte de los estudiantes de 6º semestre: 24 al 28 de abril
  • Conformación de grupos de opciones de campo: 8 al 12 de mayo
  • Publicación de listas de grupos de 7º y 8º semestres: 22 de mayo

 

NOTA: Cualquier asunto no previsto en esta convocatoria serán resueltos por el Consejo Ampliado (Consejo de Programa y Representantes de opciones de campo)

 

DR. FERNANDO OSNAYA ALARCON

RESPONSABLE DEL PROGRAMA EDUCATIVO

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA.

 

Para mayor información dirigirse a los cubículos 270 y 271 o al correo electrónico Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

 

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

ÁREA ACADÉMICA 5. TEORÍA PEDAGÓGICA Y FORMACIÓN DOCENTE

 

LINEAMIENTOS PARA LA ELABORACIÓN DE OPCIONES DE CAMPO EN LA TERCERA FASE DEL PLAN DE ESTUDIOS 1990 DE LA LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA

 

 

LINEAMIENTOS

 

Se aplicarán los siguientes lineamientos para el diseño de las Opciones de Campo:

  1. Estar conformadas dentro de uno de los cinco campos de formación que establece el Plan de Estudios 1990:

Docencia

Comunicación Educativa

Proyectos Educativos

Orientación Educativa

Currículum

 

 

  1. Integrar en su diseño experiencias asociadas al campo profesional del pedagogo, definidas como prácticas profesionales, prácticas de campo o prácticas escolares, las cuales deben buscar la vinculación con el servicio social y el trabajo recepcional para la titulación.

 

 

  1. Las opciones serán elaboradas con base en la “Guía para la propuesta de trabajo de opción de Campo, 2009” y contener los siguientes aspectos:

Carátula

Introducción

Justificación atendiendo al plan de estudios de Pedagogía

Perfil profesional a construir

Objetivos, explicitación de habilidades, competencias

Mapa curricular

Programas sintéticos de las asignaturas

Plan de Trabajo:

Descripción de la opción

Servicio social

Titulación

Evaluación

Horario

Anexos

Los proyectos de opciones de campo serán revisados para su aprobación en el Taller por el Consejo Ampliado de la licenciatura, considerando estos lineamientos.

  1. Atender los problemas del Sistema Educativo Nacional y las necesidades de formación y titulación de los estudiantes de pedagogía.
  2. El Seminario Taller de Concentración en Campo define la identidad de la opción dentro de uno de los cinco campos de la pedagogía,  así como la profesión del pedagogo, aportando elementos a la construcción del documento para titulación.
  3. El Seminario de Tesis estructura el proyecto de titulación así como el desarrollo del documento recepcional de acuerdo al instructivo de titulación del programa.
  4. Las materias optativas complementan la formación teórico-práctica de la opción de campo y aportan elementos analíticos para la elaboración del documento final de titulación.
  5. El diseño y desarrollo del proyecto, la elaboración del documento recepcional y la eficiencia terminal de la opción de campo, incluido el indicador histórico de titulación a un año de egreso, son aspectos que debe contener el plan de trabajo colegiado del equipo docente.
  6. Se establecerá como mínimo para la apertura de un grupo un total de 15 alumnos, en ambos turnos; como máximo por grupo un total de 20 alumnos para el turno matutino y 15 para el turno vespertino.

10. El equipo docente de las opciones de campo deberá contar  con un mínimo de cinco maestros para su apertura.

11. Los campos operarán en tres horarios diferentes

 

Turno Matutino:

Horario de 8 a 14 horas; intermedio de 12 a 17 horas o de 11 a 16 horas.

 

 

 

Turno Vespertino:

Horario de 16 a 21 horas; intermedio de 12 a 17 horas.

 

12. Los proyectos de opción de campo se evaluarán a partir de resultados de organización, permanencia y eficiencia terminal de los alumnos y titulación total, a un año de egreso, con el fin de realimentar su diseño y operación.

 

 

PROCEDIMIENTO:

 

  1. El responsable de la Licenciatura en Pedagogía emitirá la convocatoria para el diseño de opciones de campo y la organización de grupos de tercera fase.
  2. El responsable de licenciatura junto con los representantes de grupo  realizarán un sondeo de intereses de campo entre los estudiantes de 6º semestre.
  3. Los docentes interesados diseñarán sus propuestas de opciones de campo de acuerdo con los criterios establecidos para tal efecto y con base en la guía correspondiente.
  4. El responsable de cada opción de campo registrará su propuesta en la coordinación de pedagogía dentro del plazo establecido en la convocatoria.
  5. El responsable de la Licenciatura en Pedagogía publicará en el sitio web de la Licenciatura todas las Opciones de campo registradas dentro del plazo establecido.
  6. Los equipos docentes de cada opción presentarán de manera general su propuesta a los estudiantes de 6º semestre, asimismo responderán dudas y harán las aclaraciones pertinentes.
  7. Los alumnos de 6º semestre elegirán las tres opciones de campo ordenadas con base en su preferencia profesional
  8. Se organizarán los grupos de séptimo semestre con base en la elección expresada por los estudiantes, y la observancia de los criterios de conformación y operación de las opciones de campo.